Campanha CPAD de incentivo à Escola Dominical

A importância da ED e do estudo da Palavra de Deus na vida da Igreja e de toda família

A Origem da Escola Bíblica Dominical

A Origem da Escola Bíblica Dominical

A Escola Bíblica Dominical tal como a temos hoje é uma instituição moderna, mas tem suas raízes aprofundadas na antiguidade do Antigo Testamento, nas prescrições dadas por Deus aos patriarcas e ao povo de Israel. A Escola, como a temos hoje não havia então, mas havia o princípio fundamental – o do ensino bíblico determinado por Deus aos fiéis e aos estranhos ao seu redor. Sempre pesou sobre o povo de Deus a responsabilidade de ensinar a lei divina.

Estudemos em resumo, como se desenvolveu a instrução religiosa nos tempos bíblicos e nos tempos modernos, isto é, os primórdios que depois resultaram na origem e desenvolvimento da Escola Dominical em sua forma atual.

Nos dias de Moisés

Examinando o Pentateuco, vemos que no princípio, entre o povo de Deus, eram os próprios pais os responsáveis pelo ensino da revelação divina no lar. O lar, então, era de fato uma escola onde os filhos aprendiam a temer e amar a Deus (Dt 6.7; 11.18,19).

Na época dos sacerdotes, reis e profetas de Israel

Os sacerdortes, além do culto divino, tinha o encargo do ensino da Lei (Dt 24.8; 1Sm 12.23; 2Cr 15.3; Jr 18.18).

Os sacerdotes eram intermediários entre o povo e Deus, e assim como os profetas eram intermediários entre Deus e o povo.

Os reis de Judá, quando piedosos, aliavam-se aos sacerdotes na promoção do ensino bíblico. Temos disto um exemplo no bom rei Josafá que enviou líderes levitas e sacerdotes por toda a terra de Judá para ensinarem ao povo a Lei do Senhor (2Cr 17.7-9).

Durante o Cativeiro babilônico

Nessa época, os judeus no exílio, privados do seu grandioso templo em Jerusalém, instituíram as sinagogas tão mencionadas no Novo Testamento. A sinagoga era usada como escola bíblica, casa de cultos e escola pública. O filósofo judeu, Philo, de Alexandria, falecido em 50 d.C., com seu testemunho insuspeito, afirma que “as sinagogas eram casas de ensino tanto para crianças como para adultos”. Benson.

Na sinagoga a criança recebia instrução religiosa dos 5 aos 10 anos de idade; dos 10 aos 15 anos, continuava a instrução religiosa, agora com o auxílio dos comentários e tradições dos rabinos. Aos sábados, a principal reunião era a matutina, incluindo jovens e adultos.

No pós cativeiro

Nos dias de Esdras e Neemias, lemos que quando o povo voltou do cativeiro, um grande avivamento espiritual teve lugar entre os israelitas. Esse despertamento teve origem numa intensa disseminação da Palavra de Deus e incluiu um vigoroso ministério de ensino bíblico. É dessa época que temos o relato do primeiro movimento de ensino bíblico metódico popular similar ao da nossa Escola Dominical de hoje.

Nos dias de Jesus

Jesus foi o grande mestre, glorificando assim a missão de ensinar. Das 90 vezes que alguém se dirigiu a Cristo nos Evangelhos, 60 vezes Ele é chamado de “Mestre”. Grande parte do ministério de nosso Senhor foi ocupado com o ensino. Sua última comissão à Igreja foi “Ide e ensinai”, (Mt. 28.19,20). Sua ordem é clara

O ministério de Jesus era tríplice: Ele pregava, ensinava e operava milagres. Era, pois, um ministério de poder. Pela pregação Ele anunciava as boas-novas de salvação; pelo ensino, edificava a fé dos que criam, e pelos milagres, manifestava seu poder, sua divindade e glorificava ao Pai. Esse mesmo ministério tríplice foi ordenado e confiado à Igreja (Mt 28.19; mac 16.15,18).

Nos dias da Igreja

Após a ascensão do Senhor, os apóstolos e discípulos continuaram a ensinar. A igreja dos dias primitivos dava importância a esse ministério (At 5.41,42).

Paulo, um grande mestre, foi maravilhosamente usado por Deus nesse mister. Nos seus escritos há alimento, tanto para adultos com para crianças de todas as idades. Ele e Barnabé, por exemplo, passaram um ano todo ensinando na igreja em Antioquia (At 11.26). Em Éfeso, ficou três anos ensinando(At 20.20,31). Em Corinto, ficou um ano e seus meses (At 18.11). seus últimos dias em Roma foram ocupados com o ensino da Palavra (At 28.31).

A Escola Bíblica Dominical Moderna

O movimento religioso que nos deu a Escola Bíblica dominical como a temos hoje, começou em 1780, na cidade de Glouscester, no sul da Inglaterra. O fundador foi o jornalista evangélico (episcopal) Robert Raikes, de 44 anos redator do Gloucester Journal. Raikes foi inspirado a fundar a Escola Bíblica Dominical ao sentir compaixão pelas crianças de sua cidade, perambulando pelas ruas, entregues a delinqüência, pilhagem, ociosidade e ao vício, sem qualquer orientação espiritual. Ele, que já há quinze anos trabalhava entre os detentos das prisões da cidade, pensou no futuro daquelas crianças e decidiu fazer algo em seu favor, a fim de que mais tarde elas também não fossem para a cadeia. Procurava as crianças em plena rua e em casa dos pais e as conduzia ao local da reunião, fazendo-lhes apelos para que todos os domingos estivessem ali reunidas. O início do trabalho não foi fácil.

Outro grande promotor da Escola Bíblica Dominical então incipiente foi o batista londrino William Fox, trabalhando harmonicamente com Raikes.

A Escola Bíblica Dominical no Brasil

No ano de 1855, chegou no Rio de Janeiro, um casal vindo dos Estados Unidos após ficarem sabendo da carência espiritual do Brasil, Sara, a esposa, ministrou a primeira aula da EBD, falando sobre o profeta Jonas, com uma platéia de 05 alunos, sendo as mesmas crianças filhas de ingleses. Kalley, o esposo, ministrou na semana seguinte, tendo como alunos negros adultos. Essa foi a primeira EDB em língua portuguesa.(Revista Ensinador Cristão Pg. 17)

Conclusão

Após várias décadas a escola que foi iniciada em 1855 pelo casal Kalley e Sara, continua sendo explorada pelos cristãos atuais, nas manhãs de Domingo, enquanto muitos estão se divertindo satisfazendo os prazeres da carne, outros estão nos templos aprendendo a palavra de Deus.

Igreja Evangélica Assembleia de Deus

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